objetos culturales, identidades y sentido en el mundo global

El Dr. Juan Pablo Vázquez es miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT, Nivel I.

 

FORMACIÓN ACADÉMICA

 

• Doctorado en Sociología. Universidad Complutense de Madrid (2006). Programa: “Estructura Social, Cultura y Trabajo en las Sociedades Avanzadas.”

•  Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación. Universidad Iberoamericana, campus Ciudad de México (1995-1997)

•  Licenciatura en Pedagogía (1984-1987).Universidad Nacional Autónoma de México.Escuela Nacional de Estudios Profesionales, Plantel Aragón.

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DISTINCIONES

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• Miembro del Registro CONACYT de evaluadores acreditados (RCEA), en el área V. Ciencias Sociales y Economía. No. Registro RCEA-05-15778-2008, del 8 de agosto de 2008 a la fecha

• Miembro de Comisión de Evaluadores Pares de Programas PNP-C. Del 17 de enero de 2008 a la fecha

• Doctorado “Sobresaliente Cum Laude”, con recomendación de publicación y nominación para el Premio Extraordinario de Doctorado, con la tesis “Autoridad moral y autonomía en la sociología de Émile Durkheim.”. Universidad Complutense de Madrid. 3 de noviembre de 2006.

• Becario CONACYT para el desarrollo de tesis doctoral (2002-2003)

• Mención honorífica por el trabajo de tesis de Maestría: "Educación moral y autonomía en el pensamiento de Durkheim." Universidad Iberoamericana (Junio de 2001).

• Becario de la Fundación Mc Arthur-Hewlett-Ford para estudios de doctorado (1998-2000). Programa Regional para estudios de Posgrado en Ciencias Sociales. Instituto Internacional de Educación.

• Becario por la Universidad Iberoamericana  para estudios de doctorado (1998-2000). Programa de Formación de Profesores.

• Becario CONACYT para estudios de maestría (1995-1997).

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PUBLICACIONES

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Libros: 

• Autoridad y moral y autonomía. Una relectura del pensamiento sociológico de Émile Durkheim. 2a edición, formato electrónico. Universidad Iberoamericana-ITESO, México, 2014, 583 páginas. ISBN: 9786074172638.

• Datos de la primera edición: Autoridad y moral y autonomía. Una relectura del pensamiento sociológico de Émile Durkheim. UIA/ITESO, México, 2008, 583 pp. ISBN:789688596579 http://www.worldcat.org/title/autoridad-moral-y-autonomia-una-relectura-del-pensamiento-sociologico-de-emile-durkheim-jp-vazquez-gutierrez/oclc/644884901

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Capítulos de libro:

• “Retos de la formación intercultural en contextos indígenas. Notas críticas sobre una experiencia de trabajo.” En Quilaqueo Rapimán, Daniel (Coord.). Interculturalidad en contextos de diversidad sociocultural. Universidad Católica de Temuco, Chile. Dictaminado y aprobado. Próxima publicación (2014).

• “Renombrar lo diverso. Reflexiones sobre la alteridad, la formación y la cultura”, en Valle, Ana María (edit.) Alteridad, entre creación y formación (2012). México: Universidad Nacional Autónoma de México, pp.91-106. http://www.cucsh.udg.mx/noticia/el-otro-hilo-conductor-del-libro-alteridad-entre-creacion-y-formacion

• “La situación de los pueblos indígenas en México. Balance y perspectivas.” En Martí Puig, Salvador (ed.). ¿A dónde chingados va México? Un análisis sociopolítico de dos sexenios (2000-2012). Ediciones Catarata, Madrid, 2012, pp. 213-227. http://www.catarata.org/libro/mostrar/id/769

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Artículos en revistas científicas

• “La concepción de hecho social en Durkheim. De la realidad material al mundo de las representaciones colectivas" en Política y sociedad, Vol. 49, Núm. 2, Monográfico: “Las formas elementales de la vida religiosa, cien años después.” Facultad de Sociología y CC. Políticas, Universidad Complutense de Madrid, España, octubre de 2012, pp. 331-351. http://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/37625/38942

• "Los dilemas del multiculturalismo: retos para la construcción de una perspectiva intercultural" En Vanguardia Dossier Núm. 44. Barcelona, España, julio-septiembre 2012, pp. 46-51.  ISSN: 1579-3370 http://elpolemista.blogspot.pt/2012/06/mexico-en-la-encrucijada-en-vanguardia.html http://www.lavanguardia.mobi/slowdevice/internacional/20120620/54314784447/mexico-en-la-encrucijada-vanguardia-dossier.html

• “Crisis y paradojas de la modernidad al hilo del discurso escolar.” Política y Sociedad. Política y Sociedad. Vol. 39. No. 3. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Enero-abril,  2002. pp. 707-721 (versión ampliada del artículo “Crisis y paradojas del discurso escolar en la modernidad, 2002). http://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/viewFile/POSO0202330707A/23924

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